14,50 €
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Date de disponibilité: 17/09/2020
L'objectif de cette publication est de conceptualiser l'acte de problématiser, d'en percevoir la nécessité, d'en éclairer le sens et de proposer des modalités susceptibles d'aider les étudiants à s'approprier cette compétence indispensable à leur réussite. Cependant il ne s'agit pas de se limiter à la seule pratique professionnelle, la problématisation étant une activité indispensable à toute action sur le réel et à toute vie dynamique. - Comment définir le terme de problématisation pour former les étudiants de manière homogène, cohérente ? - Comment voir la problématisation dans le cadre de la rédaction d'un mémoire professionnel (origine des difficultés rencontrées) et au-delà ? - La conceptualisation s'intègre-t-elle dans la problématisation et si oui, comment ? - Comment passer d'un questionnement professionnel à une problématisation ? - Comment réaliser des liens entre la problématisation et le développement professionnel ? La problématisation serait-elle vue comme un exercice de style pour la rédaction du mémoire ? - Faut-il prendre conscience que l'on problématise pour que la problématisation soit reconnue, existe ? - Problématiser c'est comprendre un système, ce n'est pas linéaire. Serait-ce un conflit de systèmes (système de représentations et système du réel) ? - Problématiser serait-ce individuel ? Collectif ? Les deux ?
Fiche technique
Auteur(trice-s) | GFEN Dijon |
Editions | Chronique Sociale |
Prix | TTC 14,50 - HT 13,74 - TVA ,76 (5,5%) |
EAN | 9782367176789 |
Paru le | 17/09/2020 |
Pages | 160 |
Poids (en g) | 240 |
Dimensions (HLP) | 22,00 x 15,00 x 1,00 |
Couverture | Brochée |
Couleurs | Noir et Blanc |
Support(s) | Livre |
Langue(s) | Français |
Collection | Pédagogie formation |
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